Hardricourt : EEPU Marcel Lachiver

Classe de CP/CE2

La police municipale

 

Les étapes du projet

1ère séance :

  • Présentation du projet eville aux élèves
  • Recherche de questions à poser aux policiers municipaux (phase orale) puis écriture des phrases interrogatives (1 ou 2 pour les CP, plus pour les CE2)

2ème séance :

  • Entraînement à la lecture des questions (CP) pendant que chaque élève de CE2 tape 2 ou 3 questions sur l’unique ordinateur de la classe

3ème séance :

  • Intervention de la police municipale dans la classe – Quelques photos sont prises par les élèves pendant l’intervention.

4ème séance :

  •  Production d’écrit : chaque élève écrit ce qu’il a retenu (1 ou 2 phrases pour les CP), texte plus long pour les CE2.

5ème séance :

  • Lecture de la production finale (réalisée par moi-même) par l’ensemble des élèves.

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